Ủy ban khởi động đối thoại có cấu trúc với các quốc gia thành viên về giáo dục kỹ thuật số và kỹ năng

Quá trình chuyển đổi kỹ thuật số, một ưu tiên chính của Ủy ban Châu Âu và các Quốc gia Thành viên, dựa vào lực lượng lao động có kỹ năng kỹ thuật số, công dân được trao quyền kỹ thuật số và hệ thống giáo dục kỹ thuật số mạnh mẽ. Theo lời kêu gọi của Tổng thống von der Leyen về “sự chú ý của các nhà lãnh đạo và một cuộc đối thoại có cấu trúc ở cấp cao nhất” vào năm 2021 của bà State of the Union địa chỉ và giao hàng trên Kế hoạch hành động giáo dục kỹ thuật số avà cái Trụ cột Châu Âu về Kế hoạch Hành động Quyền Xã hội, Ủy ban đã thông báo hôm nay sẽ bắt đầu cuộc đối thoại có cấu trúc như vậy với các quốc gia thành viên.

Nhân cuộc họp nhóm dự án gồm chín Thành viên Cao đẳng tham gia, Phó Chủ tịch điều hành Margrethe Vestager, Phó Chủ tịch Margaritis Schinas, và các Ủy viên Mariya Gabriel, Nicolas Schmit và Thierry Breton đã tuyên bố: “Giáo dục kỹ thuật số và kỹ năng là nền tảng của quá trình chuyển đổi kỹ thuật số . Cho chúng ta Thập kỷ kỹ thuật số, chúng tôi đã đặt ra các mục tiêu đầy tham vọng, chẳng hạn như trang bị cho 80% người dân các kỹ năng kỹ thuật số cơ bản và có 20 triệu chuyên gia CNTT-TT được làm việc tại EU vào năm 2030. Chúng tôi sẽ chỉ đạt được điều này nếu chúng tôi làm việc như một người ở EU, ở tất cả các cấp . Đây là lý do tại sao chúng tôi rất vui mừng vì cuộc đối thoại có cấu trúc được đưa ra hôm nay với một lộ trình hành động. Chúng tôi đã đặt ra một số mục tiêu đầy tham vọng và chỉ bằng cách làm việc cùng nhau, chúng tôi mới có thể đạt được mục tiêu của mình ”.

Các quốc gia thành viên được mời tham gia đối thoại và cùng thống nhất về các yếu tố tạo điều kiện quan trọng để làm cho giáo dục và đào tạo kỹ thuật số trở nên hiệu quả và hòa nhập. Nó sẽ bao gồm các nhánh và thể chế khác nhau của chính phủ, từ các cơ sở giáo dục và đào tạo đến các nhà cung cấp cơ sở hạ tầng, đến khu vực tư nhân, các đối tác xã hội và xã hội dân sự. Cuộc đối thoại có cấu trúc sẽ chạy cho đến cuối năm 2022. Dựa trên kết quả của nó, Ủy ban sẽ đề xuất vào cuối năm đó các sáng kiến ​​cụ thể về các yếu tố tạo điều kiện cho giáo dục kỹ thuật số và kỹ năng. 

Chia sẻ bài viết này: