Kết nối với chúng tôi

Đào tạo

Phóng viên EU hợp tác với Trường Brussels của Anh cho Giải báo chí sinh viên

SHARE:

Được phát hành

on

Chúng tôi sử dụng đăng ký của bạn để cung cấp nội dung theo những cách bạn đã đồng ý và để cải thiện sự hiểu biết của chúng tôi về bạn. Bạn có thể bỏ theo dõi bất cứ lúc nào.

Phóng viên EU vừa công bố kết quả Giải Báo chí Trẻ mới, thường niên lần thứ nhất do Trường Đại học Brussels của Anh tổ chức. Là một học sinh cũ của trường, rất vui khi được tiếp tục kết nối và mang đến cho các học sinh hiện tại trong độ tuổi 11-13 (16-18 tuổi) cơ hội thực hành kỹ năng viết và bổ sung vào CV của mình như nhiều người hướng tới việc xin học đại học. Cuộc thi bao gồm viết một bài luận ngắn lên đến 1,000 từ, trả lời một câu hỏi đặt ra. Câu hỏi được bỏ ngỏ để có nhiều không gian cho học sinh thỏa sức sáng tạo và tiếp cận nó từ những góc nhìn độc đáo của riêng mình, Tori Macdonald viết.

Các bài dự thi được đánh giá bởi các thành viên của nhóm Phóng viên EU: Nhà báo cao cấp Catherine Feore; Tổng biên tập, Colin Stevens; và tôi, Giám đốc phát triển Tori Macdonald.

Đối với ấn bản đầu tiên, chúng tôi bắt đầu với một câu hỏi khá chung chung nhưng phức tạp dành cho học sinh, đặt ra “Học ở trường quốc tế có ý nghĩa như thế nào đối với tôi” là nhiệm vụ phải hoàn thành.

Tôi chắc chắn rằng bản chất chủ quan của câu hỏi này sẽ mang lại nhiều cách hiểu khác nhau và với tư cách là một người xa xứ suốt đời, tôi mong muốn được xem câu chuyện của mỗi người nộp đơn như thế nào so với câu chuyện của chính tôi; cuối cùng tất cả mọi người đều chia sẻ kiểu trải nghiệm học tập độc đáo này.

Thật vui mừng, chúng tôi đã nhận được một số lượng bài dự thi ấn tượng, mỗi bài viết chứa đầy nhiệt huyết, cá tính và một loạt các điểm phát triển tốt, minh chứng cho trải nghiệm cá nhân của họ khi là sinh viên quốc tế. Một phản hồi thực sự tuyệt vời cho phiên bản đầu tiên của cuộc thi này.

Là một trong những giám khảo, tôi đã rất ngạc nhiên trước tiêu chuẩn về ngôn ngữ và kỹ năng cấu trúc bài luận của các sinh viên, khiến công việc của tôi quả thực rất khó khăn! Tôi chắc chắn rằng tôi thậm chí đã không nhận thức được một số từ vựng được sử dụng khi tôi ở độ tuổi của họ!

Tuy nhiên, chỉ có thể có ba người vào chung kết và cuối cùng, một người chiến thắng.

quảng cáo

Các cá nhân lọt vào 3 vị trí cao nhất đã được chọn theo chính tả và ngữ pháp không sai; cấu trúc bài luận rõ ràng và ngắn gọn; lập luận cân bằng, và trên hết, là những quan điểm độc đáo nhất về tình huống vì có một vài chủ đề rất phổ biến.

Các phân đoạn từ bài dự thi của người chiến thắng, về nhì và về nhì như sau, hãy nhấp vào tên của họ để xem toàn bộ bài viết.

NGƯỜI CHIẾN THẮNG - Grace Roberts:

Điều khiến Grace trở thành người chiến thắng chính là cách kể chuyện tuyệt vời của cô ấy, thực sự lôi kéo được trái tim của từng giám khảo. Hơn nữa, các kỹ năng văn học đặc biệt, sự kết hợp tuyệt vời của một câu hỏi loại suy và tu từ, và đồng thời, một bộ lý do được đánh giá tốt và cân bằng.

“Tôi có thể trở thành người mà tôi muốn trở thành mà không ai biết tôi trước khi đến. Tôi có thể mặc những gì tôi muốn; Tôi có thể làm tóc theo cách tôi muốn. Tôi có thể là tôi. Tất nhiên, sẽ có rất ít lời phán xét từ mọi người, nhưng không sao cả vì tôi hạnh phúc và ổn khi là tôi. Tôi đã tìm thấy một hệ thống hỗ trợ ổn định: những người bạn quan tâm đến tôi, những giáo viên đã giúp đỡ tôi khi tôi cần, một hệ thống trường học luôn phấn đấu trên sự tử tế và tích cực ”.

 Đọc toàn bộ mục nhập

 GỢI Ý RẤT CAO - Maxime Tanghe:

Maxime đã thể hiện một lượng từ vựng rất ấn tượng, bắt đầu bằng phần giới thiệu rất mạnh mẽ. Anh ấy đã phát triển một sự tập trung tuyệt vời xung quanh tư duy và đưa ra những lời phê bình thông minh. Maxime cũng sử dụng rất tốt các trích dẫn để thêm chiều sâu cho các luận điểm của mình.

“Từ“ quốc tế ”cho tôi thấy sự hài hòa giữa tín ngưỡng và văn hóa. Nó đòi hỏi một lượng lớn sự tôn trọng và đạo đức, điều cần được coi trọng hàng đầu đối với xã hội hiện đại hóa của chúng ta. Việc trở thành học sinh tại một trường quốc tế đã thay đổi hoàn toàn quan điểm của tôi không chỉ về bản thân và nhận thức của tôi về con người, mà còn ảnh hưởng trực tiếp đến cách tôi đánh giá và đối xử với người khác ”.

 Đọc toàn bộ mục nhập

 CUỐI CÙNG - Adam Pickard:

Adam cũng kết hợp cách sử dụng từ vựng nâng cao cùng với các giải thích và cấu trúc câu được phát triển tốt. Những kết luận thú vị của ông đã tạo ra một góc nhìn rất độc đáo về tình huống này, một góc nhìn mới mẻ đối lập với phần lớn các bài báo có tính tích cực cao.

“Nhưng trong bối cảnh đa sắc tộc kỳ lạ của trường quốc tế, ngoài môi trường tự nhiên của bạn, việc chia sẻ quốc tịch với bất kỳ học sinh nào là không phổ biến. Với rất nhiều người đến từ nhiều nơi khác nhau, người ta có xu hướng tìm kiếm những người có kinh nghiệm được chia sẻ để làm chủ đề trò chuyện nếu không có gì khác. "

 Đọc toàn bộ mục nhập

Xin gửi lời chúc mừng lớn đến Grace, Maxime và Adam về những tác phẩm đặc biệt của họ và những lời khen ngợi dành cho tất cả các học sinh đã nhập học. Một trình độ báo chí hoàn toàn xuất sắc của những sinh viên trẻ này, và chắc chắn tương lai rất ấn tượng phía trước của mỗi người trong số họ.

Chia sẻ bài viết này:

EU Reporter đăng các bài báo từ nhiều nguồn bên ngoài khác nhau thể hiện nhiều quan điểm. Các vị trí được đảm nhận trong các bài báo này không nhất thiết phải là của Phóng viên EU.

Video nổi bật