Một báo cáo mới về chương trình học hiện tại ở Thổ Nhĩ Kỳ cho thấy chương trình giảng dạy đã được cực đoan hóa trong những năm gần đây và Tổng thống Thổ Nhĩ Kỳ Recep Tayyip Erdogan (Ảnh) đã thực hiện những thay đổi đáng kể trong sách giáo khoa, bao gồm cả thông điệp chống bài trừ và chế ngự Israel, viết Yossi Lempkowicz.

Báo cáo được thực hiện bởi IMPACT-se, một viện nghiên cứu và chính sách có trụ sở tại Jerusalem, chuyên phân tích sách giáo khoa và chương trình giảng dạy trong lăng kính của Các tiêu chuẩn do UNESCO xác định về hòa bình và khoan dung, kết hợp với Hiệp hội Henry Jackson.

“Sách học đã được vũ khí hóa trong nỗ lực của Erdogan nhằm Hồi giáo hóa xã hội Thổ Nhĩ Kỳ và quay trở lại thời kỳ thống trị đầy hoài niệm của người Thổ Nhĩ Kỳ. Chúng tôi lưu ý sự gia tăng của sự tàn ác đối với Israel và sự cuồng tín bài Do Thái khiến học sinh các trường Do Thái gốc Thổ Nhĩ Kỳ cảm thấy không an toàn, ”Marcus Sheff, Giám đốc điều hành của IMPACT-se nói.

Viện lưu ý rằng đây là lần đầu tiên Tổng thống Erdogan thực hiện những thay đổi đáng kể đối với sách giáo khoa được nhà nước phê duyệt của Thổ Nhĩ Kỳ kể từ khi lên nắm quyền vào năm 2003.

Dưới đây là những phát hiện chính của báo cáo:

• Chương trình giảng dạy tiếng Thổ Nhĩ Kỳ đã được cực đoan hóa trong những năm gần đây.
• Đã có sự Hồi giáo hóa đáng kể trong chương trình giảng dạy - chiến tranh thánh chiến được đưa vào như một giá trị trung tâm; sự tử đạo trong trận chiến được tôn vinh.
• Hồi giáo được coi là chính trị, sử dụng khoa học và công nghệ để thúc đẩy các mục tiêu của mình.
• Người Do Thái hiện nay được mô tả là những kẻ ngoại đạo thay vì trước đây được mô tả là "Người của Sách".
• Chương trình giảng dạy này làm cho Israel trở nên ác độc và có khuynh hướng chống lại thông điệp bài xích, mô tả một số trường học của người Do Thái sau Thế chiến I là thù địch với nền độc lập của Thổ Nhĩ Kỳ. Chương trình giảng dạy tiếp tục các hoạt động thể hiện sự tôn trọng trước đây đối với nền văn minh Do Thái và ngôn ngữ Do Thái.
• Lần đầu tiên, Holocaust được đề cập cụ thể, mặc dù chỉ ngắn gọn.
• Một tầm nhìn tôn giáo dân tộc-dân tộc chủ nghĩa, kết hợp giữa chủ nghĩa tân Ottoman và chủ nghĩa Pan-Turk, được giảng dạy.
• Các khái niệm như “Sự thống trị thế giới của người Thổ Nhĩ Kỳ” và “Sự thống trị của trật tự thế giới” của người Thổ Nhĩ Kỳ hoặc Ottoman được nhấn mạnh.
• Chương trình giảng dạy áp dụng lập trường chống Mỹ và bày tỏ sự đồng cảm với động cơ của ISIS và Al-Qaeda.
• Thổ Nhĩ Kỳ được mô tả là Chống Armenia và ủng hộ Azerbaijan. Bản sắc và nhu cầu văn hóa của thiểu số người Kurd phần lớn bị bỏ quên. Pogrom chống lại cộng đồng Thổ Nhĩ Kỳ-Hy Lạp bị bỏ qua.
• Các nghiên cứu tôn giáo được nâng cao đáng kể thông qua hệ thống các khóa học “tự chọn bắt buộc”. Thuyết Darwin đã bị loại bỏ.
• Thông điệp phản dân chủ tinh vi được chuyển tải (ví dụ: lên án các cuộc biểu tình ở Công viên Gezi).

Tiến sĩ Soner Cagaptay, Giám đốc Chương trình Nghiên cứu Thổ Nhĩ Kỳ tại Viện Chính sách Cận Đông của Washington, nhận xét trong lời mở đầu cho báo cáo mới: “Giáo dục là một trụ cột chính trong nỗ lực của Erdogan nhằm xóa bỏ một lớp màng sharia trên đất nước.”

"Việc Hồi giáo hóa chương trình giảng dạy của Erdogan phù hợp với câu chuyện lớn của ông về sự hồi sinh của người Thổ Nhĩ Kỳ theo đạo Hồi. Jihad được đưa vào các nghiên cứu tôn giáo và nó được coi là một cuộc theo đuổi chủ nghĩa dân tộc. Các giá trị dân chủ bị bôi nhọ trong khi nền văn minh phương Tây và những người không theo đạo Hồi bị coi thường là 'những kẻ ngoại đạo' và những kẻ tài trợ cho chủ nghĩa khủng bố. Sách giáo khoa đã trở thành phương tiện chính cho cuộc cách mạng Thổ Nhĩ Kỳ của Erdogan. "

quảng cáo

Chia sẻ bài viết này: