#EAPM - Ủy ban hành động để dỡ bỏ các quy tắc nặng nề đối với nhân viên chăm sóc sức khỏe

MEP đang tranh luận về đề xuất của Ủy ban Châu Âu nhằm đưa ra bài kiểm tra tính tương xứng khi quản lý một số ngành nghề nhất định, bao gồm các chuyên gia chăm sóc sức khỏe hoặc HCP, viết Giám đốc điều hành Liên minh Y học Cá nhân hóa Châu Âu (EAPM) Denis Horgan.

Không thể tránh khỏi, với việc chăm sóc sức khỏe (và trong trường hợp này là quy định đối với các chuyên gia) là thẩm quyền của các quốc gia thành viên, đề xuất này ban đầu vấp phải sự phản đối ở một số nước EU, đặc biệt là Đức, Áo, Pháp, Romania và Hungary, cũng như trong Bản thân Nghị viện châu Âu.

Tuy nhiên, Quốc hội và Hội đồng đã đồng ý rằng chỉ thị được đề xuất nên áp dụng cho các công việc thuộc chỉ thị về trình độ chuyên môn.

Ý chính của đề xuất này là mong muốn của Ủy ban nhằm đảm bảo rằng, khi các Quốc gia Thành viên quản lý các ngành nghề, các quốc gia này không áp dụng các quy định không cân xứng và nặng nề nhằm hạn chế các chuyên gia di chuyển giữa các quốc gia EU.

Để thực hiện các ngành nghề được quản lý, người lao động phải có bằng cấp cụ thể hoặc chức danh cụ thể.

Các yêu cầu khác nhau trên khắp EU có thể gây khó khăn cho các chuyên gia có trình độ khi ứng tuyển vào các vị trí tuyển dụng ở các quốc gia thành viên khác.

Và theo Ủy ban, thường rất khó để có được thông tin về những điều kiện mà các chuyên gia này phải tuân thủ để xin việc ở một quốc gia khác.

quảng cáo

Ủy ban đã tuyên bố rằng quyền tự do lựa chọn nghề nghiệp là một quyền cơ bản và các quy định quốc gia “tổ chức tiếp cận các ngành nghề được quản lý không được tạo thành bất kỳ trở ngại phi lý và không cân xứng nào đối với việc thực hiện các quyền cơ bản đó”.

Nó cũng lưu ý rằng các quốc gia thành viên có quyền quyết định liệu có nên quản lý một nghề hay không và như thế nào, mặc dù tuân theo các nguyên tắc không phân biệt đối xử và cân xứng.

Sản phẩm nguyên tắc tỷ lệ đảm bảo rằng các quy định phải được áp dụng một cách cách không phân biệt đối xử; được biện minh bởi các mục tiêu lợi ích công cộng; phù hợp để đảm bảo đạt được mục tiêu mà họ theo đuổi; và không vượt quá những gì cần thiết để đạt được nó.

Trước đây, Ủy ban đã đưa ra một quy trình trong đó các quốc gia thành viên phải tiến hành sàng lọc tất cả các quy định pháp luật của họ đối với tất cả các ngành nghề được quy định tại quốc gia của họ.

Người ta cũng thừa nhận rằng cần phải tính đến thực tế là sự phát triển công nghệ “có thể làm giảm sự bất cân xứng về thông tin giữa người tiêu dùng và các chuyên gia”. Do tốc độ thay đổi công nghệ và tiến bộ khoa học, việc cập nhật các yêu cầu tiếp cận có thể có tầm quan trọng đặc biệt đối với một số ngành nghề.

Liên minh Y học Cá nhân hóa Châu Âu hiện đang thảo luận tại Nghị viện Châu Âu với nhóm MEP STEPs về chủ đề phức tạp này.

Các bước là viết tắt của SPecialised Treatment cho Ecủa urope Patients và nhóm có một loạt MEP tập trung vào việc đưa y học được cá nhân hóa vào các hệ thống chăm sóc sức khỏe của EU.

EAPM và MEP tin rằng giáo dục cũng quan trọng, bất kể quốc gia thành viên nào.

Chắc chắn trong lĩnh vực chăm sóc sức khỏe và đặc biệt là y học cá nhân hóa, EAPM từ lâu đã tin rằng việc đào tạo liên tục các HCP là rất quan trọng. Nó đã kêu gọi EU hỗ trợ phát triển chương trình giáo dục và đào tạo trên toàn châu Âu về chương trình giảng dạy dành cho chuyên gia chăm sóc sức khỏe cho kỷ nguyên y học cá nhân hóa.

EAPM cho biết EU nên tạo điều kiện thuận lợi cho sự phát triển của một Chiến lược giáo dục và đào tạo cho HCP trong y học cá nhân hóa.

Cách thức cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe cho bệnh nhân đang thay đổi và nó đang thay đổi nhanh chóng. Những tiến bộ trong y học cá nhân hóa phải làm thay đổi căn bản phạm vi, nội dung và cách thức đào tạo các HCP.

Liên minh nói rằng việc giáo dục HCP về y học cá nhân hóa phải được đặt trong chính sách và chương trình nghị sự chính trị như một ưu tiên và là vấn đề cấp bách. Nếu điều này không xảy ra thì kết quả sẽ là sự khan hiếm vốn chuyên môn chăm sóc sức khỏe cần thiết để hỗ trợ việc thực hiện nó gây bất lợi cho bệnh nhân trên khắp châu Âu.

EAPM đã xác định các lĩnh vực ưu tiên mà họ tin rằng EU phải giải quyết một cách toàn diện để tiếp tục xây dựng dựa trên kiến thức về HCP và tiềm năng của y học cá nhân hóa cho công dân Châu Âu.

Cần hỗ trợ các chiến lược giáo dục đổi mới, tương thích và liên ngành để triển khai một cách có hệ thống và đưa y học cá nhân hóa vào chăm sóc bệnh nhân. Mục đích là cung cấp cho HCP kiến ​​thức và thông tin cần thiết để khai thác thông tin di truyền và bộ gen vì lợi ích của bệnh nhân.

A bộ năng lực cốt lõi tối thiểu liên quan đến việc hiểu các cơ chế cơ bản làm nền tảng cho khái niệm y học cá nhân hóa, cần thiết để HCP thực hành y học cá nhân hóa một cách hiệu quả, phải được thiết lập.

Những điều này phải được kết hợp và điều chỉnh thành các cấp độ học tập cơ bản, dạy nghề, đại học và PCD.

Do tốc độ chóng mặt của khoa học trong chăm sóc sức khoẻ, nhiều kiến ​​thức đang trở nên

không đầy đủ một cách nhanh chóng, hoặc tệ hơn, lỗi thời.

HCP cần phải có năng lực chuyên môn phản ánh những tiến bộ và khám phá mới nhất trong nghiên cứu y tế và chăm sóc sức khỏe - cho phép điều trị phù hợp cho đúng bệnh nhân vào đúng thời điểm.

Thật không may, hiện tại, trình độ năng lực của những chuyên gia như vậy trong thời đại y học cá nhân hóa đang phát triển nhanh chóng đang tụt hậu so với công nghệ. Việc tiếp tục phát triển chuyên môn phải được thực hiện như một vấn đề cấp bách.

Trên hết, rất cần có một kho lưu trữ thông tin trung tâm mà HCP có thể truy cập trong thời gian thực để thảo luận về các chủ đề trong thời gian thực với bệnh nhân của họ.

Và EAPM tin rằng một cơ quan châu Âu, chẳng hạn như EĐài quan sát Châu Âu về giáo dục HCP cho y học cá nhân hóa, cần được phát huy để điều phối và hỗ trợ tất cả các lĩnh vực chính sách đã được xác định. Nó có thể tạo điều kiện thuận lợi cho việc chia sẻ dữ liệu, hỗ trợ trao đổi các thực tiễn tốt và hỗ trợ xác định năng lực cốt lõi cho HCP, cùng với các công cụ giáo dục phù hợp nhất.

Nghiên cứu về các hình thức giáo dục đã gợi ý rằng các phương pháp truyền thống, cả trực tuyến và ngoại tuyến, chẳng hạn như các bài giảng, kém hiệu quả hơn các hình thức tương tác và dựa trên thảo luận.

Để hỗ trợ các quá trình, EAPM đã ra mắt Trường hè hàng năm (có tính tương tác cao) ở Cascais, Bồ Đào Nha vào năm 2016. Trường này được tiếp nối vào năm ngoái bởi một trường học ở Bucharest, trong khi tuần đào tạo năm nay sẽ được tổ chức tại Warsaw từ ngày 19-22 tháng XNUMX.  Vui lòng xem liên kết đến Trường hè ở Ba Lan diễn ra vào ngày 19-22 tháng 2018 năm XNUMX.

Được phép Những chân trời mới trong y học cá nhân hóa nó xuất hiện dưới biểu ngữ TEACH của EAPM (Đào tạo và Giáo dục dành cho Bác sĩ lâm sàng và HCP nâng cao).

Đây là một sáng kiến ​​đang diễn ra nhằm mục đích giáo dục các bác sĩ trẻ về những phát triển mới nhất của y học cá nhân hóa.

Trường học Mùa hè nhắm đến các HCP ở độ tuổi 28-40. Mục tiêu quan trọng nhất của nó là mang đến cho các chuyên gia trẻ những tin tức và khám phá mới nhất mà trong tương lai sẽ giúp họ hiểu rõ hơn về bệnh nhân của mình và từ đó lựa chọn các liệu pháp tối ưu.

Trong bốn ngày, các HCP sẽ tham dự các bài giảng và hội thảo về X quang, ung thư, ung thư phẫu thuật, huyết học, sinh học phân tử, cộng với y học cá nhân hóa kết hợp với liệu pháp miễn dịch, liệu pháp ung thư đại trực tràng và chẩn đoán phân tử.

Trường mang đến cơ hội gặp gỡ các chuyên gia quốc tế xuất sắc, những người sẽ tổ chức các lớp học dành cho các chuyên gia khách mời trẻ tuổi.

Một lần nữa, giảng viên đã được chọn từ chuyên gia học thuật, lâm sàng, truyền thông và nghiên cứu y tế và sẽ đề cập đến, trong số nhiều chủ đề được nêu ở trên, những thách thức và ý nghĩa đa chiều đối với y học cá nhân hóa.

Các định dạng sẽ bao gồm bàn tròn, bài phát biểu quan trọng, cộng với các cuộc thảo luận chi tiết về y học được cá nhân hóa và các quan điểm khác nhau của nó.

Hai ấn bản gần đây nhất đã cung cấp một diễn đàn mang tính tương tác cao để chia sẻ các ý tưởng đổi mới và rèn luyện kỹ năng giao tiếp, và ấn bản thứ ba cũng sẽ diễn ra tương tự.

Định dạng này cho phép người tham dự nâng cao kiến ​​thức về y học cá nhân hóa và tiềm năng của nó, cũng như đưa ra phản hồi về các ưu tiên mà Châu Âu nên tập trung vào.

Về cơ bản, EAPM, các bên liên quan và các chi nhánh quốc tế của nó tin rằng vấn đề giáo dục chuyển đổi HCPs là một vấn đề quan trọng khi cuộc hành trình không ngừng của khoa học thay đổi việc chăm sóc sức khỏe.

Rõ ràng là một mức độ nâng cao kỹ năng tuyệt vời đã được yêu cầu và để theo kịp khoa học, điều này nhất định phải được tiếp tục.

Sáng kiến ​​học hè ít nhất cũng có cách nào đó để giải quyết vấn đề quan trọng này và mô hình này có thể tạo cơ sở cho những tiến bộ hơn nữa trên toàn EU.

Để đăng ký học hè, vui lòng nhấp vào đây.