Erasmus Tác động nghiên cứu khẳng định chương trình trao đổi sinh viên EU tăng việc làm và công việc di động

Những người trẻ tuổi đang nghiên cứu hoặc đào tạo ở nước ngoài không chỉ đạt được kiến ​​thức trong lĩnh vực cụ thể, mà còn tăng cường kỹ năng ngang chính được đánh giá cao bởi người sử dụng lao. Một nghiên cứu mới về tác động của chương trình trao đổi sinh viên Erasmus của Liên minh Châu Âu cho thấy rằng sinh viên tốt nghiệp với kinh nghiệm quốc tế có giá tốt hơn nhiều trên thị trường việc làm. Họ có nguy cơ thất nghiệp dài hạn bằng một nửa so với những người không học tập hoặc đào tạo ở nước ngoài và 23 năm sau khi tốt nghiệp, tỷ lệ thất nghiệp của họ thấp hơn 80%. Nghiên cứu do các chuyên gia độc lập biên soạn, là nghiên cứu lớn nhất thuộc loại này và đã nhận được phản hồi từ gần 000 XNUMX người trả lời bao gồm cả sinh viên và doanh nghiệp.

"Phát hiện của nghiên cứu Erasmus Impact có ý nghĩa vô cùng to lớn, trong bối cảnh tỷ lệ thất nghiệp thanh niên ở EU cao đến mức khó chấp nhận. Thông điệp rất rõ ràng: nếu bạn học tập hoặc đào tạo ở nước ngoài, bạn có nhiều khả năng tăng triển vọng việc làm mới Chương trình Erasmus + sẽ cung cấp các khoản tài trợ của EU cho bốn triệu người từ năm 2014 đến năm 2020, cho phép họ trải nghiệm cuộc sống ở một quốc gia khác thông qua các nghiên cứu, đào tạo, giảng dạy hoặc tình nguyện, " nói Androulla Vassiliou, Ủy viên châu Âu về Giáo dục, Văn hóa, đa ngôn ngữ và Thanh niên.

Nghiên cứu mới cho thấy 92% nhà tuyển dụng đang tìm kiếm những đặc điểm tính cách được thúc đẩy bởi chương trình như khoan dung, tự tin, kỹ năng giải quyết vấn đề, tò mò, biết điểm mạnh / điểm yếu của bản thân và tính quyết đoán khi đưa ra quyết định tuyển dụng. Các bài kiểm tra trước và sau thời gian trao đổi ở nước ngoài cho thấy sinh viên Erasmus thể hiện giá trị cao hơn đối với những đặc điểm tính cách này, ngay cả trước khi cuộc trao đổi của họ bắt đầu; vào thời điểm họ quay lại, sự khác biệt về các giá trị này tăng trung bình 42% so với các sinh viên khác.

Học sinh được hưởng lợi từ nguồn tài trợ Erasmus có thể chọn học hoặc mất một thực tập ở nước ngoài. Bản báo cáo cho thấy rằng hơn một phần ba học viên Erasmus được mời làm việc tại doanh nghiệp, nơi họ thực tập của họ. học Erasmus cũng là kinh doanh hơn của họ đối nghỉ tại nhà: 1 trong 10 đã bắt đầu công ty riêng của họ và hơn 3 ra kế hoạch 4 đến, hoặc có thể tưởng tượng được làm như vậy. Họ cũng có thể mong đợi thăng tiến nhanh hơn; đội ngũ nhân viên có kinh nghiệm quốc tế được trao trách nhiệm nghề nghiệp lớn hơn, theo 64% các nhà tuyển dụng.

Erasmus không chỉ cải thiện triển vọng nghề nghiệp, nó cũng cung cấp những chân trời rộng lớn hơn sinh viên và liên kết xã hội. 40% đã thay đổi đất nước của họ cư trú hoặc làm việc ít nhất một lần kể từ khi tốt nghiệp, gần gấp đôi số lượng của những người không di động trong quá trình học. Trong khi 93% sinh viên với kinh nghiệm quốc tế có thể tưởng tượng sống ở nước ngoài trong tương lai, đây là trường hợp chỉ 73% những người ở lại trong cùng một quốc gia trong nghiên cứu của họ.

Cựu sinh viên Erasmus cũng có nhiều khả năng có mối quan hệ xuyên quốc gia: 33% sinh viên Erasmus cựu có một đối tác của một quốc tịch khác nhau, so với 13% những người ở nhà trong thời gian học; 27% sinh viên Erasmus gặp đối tác lâu dài của họ trong khi Erasmus. Trên cơ sở này, Ủy ban ước tính rằng khoảng một triệu em bé sinh ra đã được sinh ra để các cặp vợ chồng kể từ Erasmus 1987.

Các mới Erasmus + Chương trình sẽ cung cấp cơ hội để đi ra nước ngoài để 4 triệu người, trong đó giáo dục học sinh 2 triệu cao hơn và 300 000 nhân viên giáo dục đại học trong bảy năm tiếp theo (2014-2020). Ngoài ra, chương trình sẽ tài trợ 135 000 sinh viên và nhân viên trao đổi liên quan đến các nước đối tác ngoài châu Âu. Erasmus + sẽ còn nhờ tiếp cận hơn với tăng cường hỗ trợ ngôn ngữ, quy tắc linh hoạt hơn và hỗ trợ thêm cho những người có nhu cầu đặc biệt, từ hoàn cảnh khó khăn hoặc vùng sâu vùng xa.

quảng cáo

Tiểu sử

Trong của nó Chiến lược hiện đại hóa giáo dục đại học, Ủy ban nhấn mạnh sự cần thiết phải cung cấp nhiều cơ hội cho sinh viên đạt được các kỹ năng thông qua các nghiên cứu hoặc đào tạo ở nước ngoài. Các mục tiêu của EU cho di động số học sinh ít nhất 20% vào cuối thập kỷ này. Hiện nay, khoảng 10% sinh viên EU học hoặc đào tạo ở nước ngoài với sự hỗ trợ của các phương tiện công cộng và tư nhân. Khoảng 5% nhận được một khoản trợ cấp Erasmus. (Con số này dựa trên số liệu mới nhất từ ​​Eurostat cho 2011-12, trong đó cho thấy số lượng sinh viên tốt nghiệp đã qua 5.35 triệu trong nước Erasmus tham gia và số lượng sinh viên Erasmus đã gần 253,000).

Nghiên cứu này kết hợp cả nghiên cứu định lượng và định tính. khảo sát trực tuyến được bảo hiểm nước 34 (quốc gia thành viên EU, cựu Cộng hòa Nam Tư Macedonia, Iceland, Liechtenstein, Na Uy, Thụy Sĩ, Thổ Nhĩ Kỳ) và phân tích phản ứng từ hơn sinh viên 75 000 và cựu sinh viên, trong đó có hơn 55 000 từng học hoặc được đào tạo ở nước ngoài. Ngoài ra, nhân viên 5,000, 1 000 các tổ chức giáo dục đại học và người sử dụng lao 650 (55% SMEs) tham gia vào cuộc khảo sát trực tuyến. Nghiên cứu định tính tập trung vào tám quốc gia, đa dạng về kích thước và vị trí: Bulgaria, Cộng hòa Séc, Phần Lan, Đức, Lithuania, Bồ Đào Nha, Tây Ban Nha và Anh. Nó bao gồm thăm trang web, các cuộc phỏng vấn, các nhóm tập trung và xưởng chế.

Nghiên cứu tác động Erasmus đã được tiến hành bởi một tập đoàn độc lập của các chuyên gia dẫn đầu bởi các chuyên gia trụ sở tại Berlin CHE Tư vấn, cùng với dịch vụ giáo dục Brussels, Nhóm Compostela của trường Đại học và Mạng Sinh viên Erasmus.

Erasmus +, chương trình mới dành cho giáo dục, đào tạo, thanh thiếu niên và thể thao được đưa ra vào tháng 2014 năm 15, với tổng ngân sách gần 40 tỷ euro cho bảy năm tới - cao hơn XNUMX% so với mức trước đó.

Để biết thêm thông tin

MEMO / 14 / 534 Nghiên cứu Tác động của Erasmus: Các phát hiện chính
Ủy ban châu Âu: Erasmus + chương trình

Chia sẻ bài viết này: